تحميل كتاب التأسيس في اللغة العربية PDF: الكتاب الذي سيجعل طلابك يتقنون القراءة بعد المرحلة الأولى

هل أتقن طفلك الحروف والحركات الثلاث؟ هل تبحثين عن المرحلة التالية لتأسيسه في القراءة والكتابة؟
أنا معلمة رياض أطفال منذ 12 عاماً، وأم اختارت التعليم المنزلي لطفليَّ آمنة وصلاح. بعد رحلة طويلة مع تأسيس الحروف والحركات (المرحلة الأولى)، كنت بحاجة إلى المرحلة التالية:
السكون، الشدة، المدود، حروف اللين، اللام القمرية والشمسية، التاء المربوطة والمفتوحة، والحروف المتقاربة المخارج.
هذه المهارات هي التي تفصل بين الطفل الذي يقرأ والطفل الذي يتقن القراءة. بدونها، لن تكون القراءة سليمة.
ثم وجدت الكتاب المناسب: "التأسيس في اللغة العربية لتلاميذ الصفوف الأولى – المرحلة الثانية" من إعداد الأستاذة دعاء مرسال.
هذا الكتاب ليس مجرد كراسة تمارين عادية. إنه منهج متكامل للمرحلة الثانية من التأسيس، يغطي كل ما يحتاجه الطفل بعد إتقان الحروف والحركات. السكون، الشدة، المدود، حروف اللين، اللام القمرية والشمسية، التاء المربوطة والمفتوحة، الهاء المربوطة، والحروف المتقاربة المخارج – كل ذلك في كتاب واحد.
في هذا المقال، سأشاركم تحليلي الكامل لهذا الكتاب الرائع، وكيف غير طريقة تعلم آمنة وصلاح وطلابي.

 لماذا نحتاج إلى "المرحلة الثانية" من التأسيس؟

بعد أن يتعلم الطفل الحروف والحركات الثلاث (الفتحة، الضمة، الكسرة)، يكون قد قطع نصف الطريق. لكن لا يزال هناك مهارات أساسية يحتاج إلى إتقانها حتى يصبح قارئاً ماهراً:
السكون: كيف ننطق الحرف الساكن؟ (أبْ، إبْ، أبْ)
الشدة: كيف ننطق الحرف المشدد؟ (أبَّ، أتَّ، أثَّ)
المدود: ما الفرق بين "بَ" (حركة قصيرة) و"بَا" (مد بالألف)؟
حروف اللين: ما الفرق بين "بَيْت" (ياء لين) و"بِيت" (ياء مد)؟
اللام القمرية والشمسية: متى ننطق اللام ومتى لا ننطقها؟
التاء المربوطة والمفتوحة: متى نكتب (ة) ومتى نكتب (ت)؟
الحروف المتقاربة المخارج: كيف نفرق بين "ذ" و"ز" و"ظ" و"د" و"ض" و"ث" و"س" و"ص"؟
كتاب الأستاذة دعاء مرسال يغطي كل هذه المهارات بشكل متقن.

 آمنة والمرحلة الثانية: من الحركات إلى المدود

آمنة أتقنت الحروف والحركات الثلاث في سن الخامسة. بدأت معها كتاب "المرحلة الثانية" لأستاذة دعاء مرسال.

1. أسبوع السكون: تعلمت أن السكون يعني "لا حركة". النطق: "أَبْ" (ألف فتحة، باء سكون).
2. أسبوع الشدة: تعلمت أن الشدة تعني حرفين: الأول ساكن والثاني متحرك. "أَبَّ" = "أَبْ" + "بَ".
3. أسبوع المدود: كانت متحمسة عندما عرفت الفرق بين "بَ" (حركة قصيرة) و"بَا" (مد بالألف). قالت: "ماما، المد معناه إننا نطول الصوت!"
4. أسبوع الحروف المتقاربة المخارج: كانت تخلط بين "ذ" و"ز" و"ظ". تدربنا معاً. كررنا الأمثلة. بعد أسبوعين، اختفى الخلط.
5. النتيجة:أصبحت آمنة تقرأ بطلاقة. تفرق بين السكون والشدة والمد. لا تخلط بين الحروف المتشابهة.

 صلاح والعلاج: كيف عالج الكتاب صعوباته في القراءة

صلاح كان يعاني من صعوبات في القراءة. كان يقرأ "قَلَم" كـ "قِلِم" و"كِتَاب" كـ "كُتَاب". كان يخلط بين الحركات ولا يعرف الفرق بين السكون والشدة.
استخدمت معه كتاب "المرحلة الثانية" كخطة علاجية:

1. أسبوع السكون: فهم أن الحرف الساكن لا يتحرك
2. أسبوع الشدة: فهم أن الحرف المشدد أقوى من الحرف المفرد
3. أسبوع المدود: فهم الفرق بين الحركة القصيرة والمد
4. أسابيع الحروف المتقاربة المخارج: علاج الخلط بين الحروف

النتيجة بعد 4 أشهر:

1.  تحسنت قراءة صلاح بنسبة 80%
2.  أصبح يفرق بين السكون والشدة والمد
3.  اختفى خلطه بين الحروف المتشابهة

 معلمته في المدرسة أرسلت رسالة: "صلاح تغير تماماً! أصبح يقرأ بطلاقة."

 طلاب قاعتي: دوسية علاجية للخلط بين الحروف

في قاعتي، كان هناك طالب اسمه عمر (7 سنوات) يخلط بين "د" و"ض". كان يقول "ضَرَس" بدل "دَرَس".
استخدمت معه تمارين الحروف المتقاربة المخارج في الكتاب (صفحات 75-77):

1.  دَرَاجَة – ضَوْء
2.  دُبّ – ضُفْدَع
3.  دِيك – ضِبَاع

كررنا الأمثلة يومياً. في نهاية الأسبوع، كان يفرق بين الدال والضاد.
الدرس المستفاد: الحروف المتقاربة المخارج تحتاج إلى تدريب مكثف ومركز. هذا الكتاب يوفر هذا التدريب.

 نصائح ذهبية لاستخدام كتاب التأسيس – المرحلة الثانية

 النصيحة 1: تأكدي من إتقان المرحلة الأولى أولاً
لا تبدأي بهذا الكتاب قبل أن يتقن الطفل الحروف والحركات الثلاث (الفتحة، الضمة، الكسرة).
 النصيحة 2: اتبعي تدرج الكتاب ولا تقفزي
السكون يسبق الشدة. المدود تسبق حروف اللين. لا تخالفي هذا الترتيب.
 النصيحة 3: خصصي وقتاً كافياً لكل درس
لا تستعجلي. دروس المدود قد تحتاج إلى 3-4 أسابيع. دروس الحروف المتقاربة المخارج قد تحتاج إلى 2-3 أسابيع لكل مجموعة.
 النصيحة 4: استخدمي التكرار
التكرار هو مفتاح إتقان هذه المهارات. اطلبي من الطفل قراءة الأمثلة عدة مرات يومياً.
 النصيحة 5: أضيفي ألعاباً حركية
الكتاب نصوص فقط. أضيفي ألعاباً:

1. "أين السكون؟": ابحث عن الحرف الساكن في الكلمة
2.  "المد والحركة": أرفع يدي إذا كان مداً، أخفضها إذا كان حركة قصيرة
3.  "اللام القمرية والشمسية": صنف الكلمات

 النصيحة 6: ركزي على الحروف المتقاربة المخارج
هذا هو أقوى جزء في الكتاب. إذا كان طفلك يخلط بين الحروف، ركزي على هذه الدروس.
 النصيحة 7: استخدمي الكتاب كمرجع للمراجعة
بعد أن ينتهي الطفل من الكتاب، استخدميه كمرجع للمراجعة قبل الاختبارات.
 النصيحة 8: لا تتجاوزي 20 دقيقة يومياً
الجلسات القصيرة مع التركيز أفضل من الجلسات الطويلة مع التعب.
 النصيحة 9: أضيفي صوراً
الكتاب يفتقر للصور. أضيفي صوراً للكلمات (قمر، شمس، كتاب) لجذب انتباه الطفل.
 النصيحة 10: كافئي كل إنجاز
كلما أتقن الطفل درساً جديداً، احتفلي. النجاح يبني الثقة.

 كلمة أخيرة من معلمة وأم

كتاب "التأسيس في اللغة العربية – المرحلة الثانية" لأستاذة دعاء مرسال هو الكنز الذي تبحث عنه كل أم ومعلمة بعد إتقان الطفل للحروف والحركات. السكون، الشدة، المدود، حروف اللين، اللام القمرية والشمسية، التاء المربوطة والمفتوحة، الهاء المربوطة، والحروف المتقاربة المخارج – كل ذلك في كتاب واحد منظم.
ولهذا السبب، أخذت على عاتقي مساعدة المعلمات والأمهات. قررت مشاركة هذا الكتاب الرائع مع أكبر عدد ممكن من المهتمين.
الخطوة التالية: حمّلي الكتاب، تأكدي من إتقان طفلك للمرحلة الأولى، وابدأي بالسكون. خلال 5 أشهر فقط، سيكون طفلك قد أتقن مهارات القراءة المتقدمة.