المرحلة الأولى: الأرقام من ٠ إلى ٥ (شهر ١)

• الأسبوع ١: الرقمان ٠ و ١.
• الأسبوع ٢: الرقمان ٢ و ٣.
• الأسبوع ٣: الرقمان ٤ و ٥.
• الأسبوع ٤: مراجعة شاملة للأرقام من ٠ إلى ٥.

المرحلة الثانية: الأرقام من ٦ إلى ١٠ (شهر ٢)

• الأسبوع ١: الرقمان ٦ و ٧.
• الأسبوع ٢: الرقمان ٨ و ٩.
• الأسبوع ٣: الرقم ١٠ مع مراجعة سريعة.
• الأسبوع ٤: مراجعة شاملة لجميع الأرقام.

المرحلة الثالثة: تمارين الجمع (شهر ٣)

• الأسبوع ١: جمع الأعداد حتى ٥.
• الأسبوع ٢: جمع الأعداد حتى ١٠.
• الأسبوع ٣: مراجعة شاملة وتثبيت المهارات الحسابية.

• اليوم الأول: التعرف على الرقم ٠ (تلوين وكتابة).
• اليوم الثاني: التعرف على الرقم ١ (تلوين وكتابة).
• اليوم الثالث: تطبيق تمارين الجمع للرقم ١.
• اليوم الرابع: مراجعة متكاملة للرقمين ٠ و ١.
• اليوم الخامس: أنشطة إثرائية وألعاب ممتعة للعد.

• تطبيق نفس النمط اليومي المتسلسل مع الرقمين الجديدين (٢ و ٣).
• إجراء مراجعة دورية وتثبيت للأرقام السابقة (٠ و ١).

✨ وهكذا لباقي الأرقام... بمتابعة نفس الخطوات والنمط الأسبوعي المنتظم حتى إتمام كافة أرقام المذكرة.

ج: هذه المذكرة مناسبة للأطفال من عمر ٤ إلى ٧ سنوات، أي من مرحلة رياض الأطفال إلى الصف الأول الابتدائي.

ج: ابدئي بالتعرف على شكل الرقم واسمه. استخدمي البطاقات والصور. كرري الأرقام في سياقات مختلفة. استخدمي الأناشيد والأغاني.

ج: الأرقام العربية هي الأرقام المستخدمة في العالم العربي (٠، ١، ٢، ٣، ٤، ٥، ٦، ٧، ٨، ٩). الأرقام الإنجليزية هي (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9).

ج: استخدمي الأرقام في مواقف الحياة اليومية: عدّي الفاكهة، قارني بين الكميات، استخدمي النقود في التسوق.

ج: مؤشرات التقدم: التعرف على الأرقام، كتابة الأرقام، العد بشكل صحيح، حل تمارين الجمع البسيطة.